才藝班

熱舞班

揮灑汗水、建立自信。

收容人在熱舞班中獲得的不只是運動所帶來的健康，更能從中增進其對音樂之靈敏度、節奏感，對於身體的協調性亦有莫大的幫助。在與人相處上，藉由熱舞培養出團隊之精神、與同儕間的默契，堆砌出收容人再次進入社會時需俱備進取的人生觀。

熱舞班剪影

歌唱班

陶冶心性、以樂抒發。

歌，唱者由此頌出其身、心的聲音，以詞意、曲調為輔，抒發社會對收容人所生之矛盾，以達穩定心性之目的。歌聲和動聽者的心，以樂渲染，影響更多收容人勇敢面對往後的每一天。

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瑜珈班

肉體超越、升華意識。

以肉體的鍛鍊超越極限，開發其潛能。以冥想、自省及姿態使心靈得以超越。收容人從瑜珈中體悟出呼吸調節及能量控制的技巧，進而了解自身，內在得以「自律」，身心合一，在心性及意識上有莫大的幫助。

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陶笛班

為使收容人透過陶笛音樂的薰陶進而強化戒毒、拒毒之信心，本所特成立陶笛班，並由慈濟志工利用每周一次，每次兩個小時，來到戒治所進行陶笛教學，藉以協助參與學習之收容人脫胎換骨、浴火重生，迎向未來的挑戰。

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摺紙班

『紙工藝』為中國文化藝術傳統工藝，發源自中國 ，後期於日本廣泛發展。三角摺紙是一項集體活動，藉由摺紙書籍及圖示模式教導，啟發同學創造力和邏輯思維，以培養耐性，還能加深彼此了解，增進收容人間情感及和諧。

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